问题：
[单选] 人生保护阶段的健康教育内容主要是（）
围生期教育、婴幼儿期教育、儿童期教育。建立健康生活方式、预防慢性退行性病变、预防癌症、更年期保健教育。老年人日常生活保健教育、老年休闲活动健康教育、老年人心理调适健康指导、临终关怀与人生终结的教育。青春期教育。健康生活方式教育。
问题：
[单选] 为降低5岁以下儿童死亡率而进行的健康教育项目的一级目标人群是（）
婴幼儿母亲。婴幼儿。妇幼保健医护人员。乡村医生。儿科医生。
倡导履行社会责任，建立合作关系和联盟为主要工作方法。以知识传播为基础，但注重双向交流和信息反馈。注重行为教育和行为干预。健康教育计划注重于设计和评价。将健康行为与政治、组织和经济干预相结合。
开发领导。资源利用。组织协调。政府帮助。健康目标。
行政干预。法规干预。传播干预。教育干预。技能干预。
个人与个人之间。个人与群体之间。群体与群体之间。社区人群之间。以上都是。
听力障碍。讯息障碍。语言学障碍。符号障碍。心理障碍。
问题：
[多选] 健康传播的效果，按可达到的难度层次由高到低可分为（）
健康信息产生。知晓健康信息。健康信念认同。态度向有利于健康的方向转变。采纳健康的行为和生活方式。
问题：
[多选] 在老年社区保健中卫生服务的照顾范围应该是（）
临终关怀照顾。少医疗性照顾。照顾与社会服务紧密结合。游乐型照顾。多预防性照顾。
行为失调。应激症状。日常生活。社会支持。使用工具的活动。
