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问题：

[单选] 品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和（）。

道德理念。道德行为。道德品质。道德意识。

问题：

习俗水平。前习俗水平。后习俗水平。权威水平。

问题：

前习俗水平。习俗水平。后习俗水平。他律水平。

问题：

前习俗水平。习俗水平。后习俗水平。他律水平。

问题：

初一年级。初二年级。初三年级。高一年级。

问题：

前习俗水平。习俗水平。后习俗水平。普遍伦理水平。

问题：

智育过程。德育过程。心理咨询。教育学生。

问题：

以知为开端，知情意行依次进行。以情为开端，情知意行依次进行。以意为开端，意知情行依次进行。视具体情况，可有多种开端。

问题：

集体教育与个别教育相结合的原则。渗透和熏陶的原则。尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。一致性和连贯性的原则。

问题：

说服法。榜样法。陶冶法。锻炼法。

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