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问题：

[单选] 创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫作（）。

锻炼法。陶冶法。鼓励法。示范法。

问题：

惩前毖后，治病救人。言者无罪，闻者足戒。有则改之，无则加勉。桃李不言，下自成蹊。

问题：

榜样示范法。说服教育法。情感陶冶法。品德评价法。

问题：

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程。德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面教育影响的过程。德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程。

问题：

思想指导。复习指导。心理指导。就业指导。

问题：

①③④。①②③。②③④。④①③。

问题：

道德认识。活动和交往。道德情感。道德意志。

问题：

认知模式。价值澄清模式。社会学习模式。体谅模式。

问题：

班杜拉。皮亚杰。麦克费尔。柯尔柏格。

问题：

说服教育。品德评价。指导实践。陶冶情操。

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