问题：
[单选] 根据马斯洛的需要层次理论，个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥，这属于（）。
安全的需要。归属与爱的需要。尊重的需要。自我实现的需要。
问题：
[单选] 根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。
稳定的外在的归因。不稳定的内在的归因。稳定的可控归因。不稳定的可控归因。
问题：
[单选] 根据韦纳的成败归因理论，以下哪类成败的责任归因属于稳定的内在的不可控归因？（）
运气好坏。能力高低。身体状况。外界环境。
问题：
[单选] "汉语拼音的学习干扰英语音标的学习"体现的迁移种类是（）。
逆向迁移。负迁移。垂直迁移。一般迁移。
问题：
[单选] 处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）。
一般迁移。正迁移。垂直迁移。水平迁移。
问题：
[单选] 按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）。
正迁移与负迁移。水平迁移与垂直迁移。一般迁移与具体迁移。顺向迁移与逆向迁移。
问题：
[单选] 注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。
关系转换理论。经验类化理论。共同要素说。形式训练说。
问题：
[单选] 认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。
形式训练说。关系转换理论。共同要素说。经验类化理论。
问题：
[单选] 学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为（）。
学习计划。学习策略。学习方法。学习规律。
