问题：
[单选] 陆先生，37岁，近期行为异常，经诊断存在人格障碍。根据精神分析的理论，陆先生产生人格障碍的可能原因是（）。
在童年时期被虐待。在五年前与妻子离。在两年前孩子去世。在一星期前与同事争吵。
问题：
[单选] 小强2岁时由于父母忙于工作被送到乡下外婆家抚养，外公外婆对其十分疼爱，百般呵护。6岁时，小强回到父母身边并进入小学。这时他性格十分内向，爱哭，害怕与陌生人交往。按照埃里克森的理论，小强心理问题形成的原因是没有完成（）的矛盾冲突。
基本信任对不信任。自主对羞怯、疑虑。同一性对角色混乱。主动对内疚。
问题：
[单选] 在幼儿园，小朋友遵守纪律时，老师便奖励他们的一朵小红花，之后这些小朋友越来越守纪律。根据行为主义理论，上述行为发生变化是（）。
刺激--反应。认知--行为。符号--行动。环境--行为。
问题：
[单选] 小明是大学一年级学生，今年19岁，他对大学生活适应很快，和同学相处融洽，对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展理论，小明将发展出（）的美德。
能力。忠贞。关怀。智慧。
问题：
[单选] 一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的（）。
感知运算阶段。前运算阶段。具体运算阶段。形式运算阶段。
问题：
[单选] 根据埃里克森对于人类发展阶段的分析，成年早期阶段面临的主要冲突是（）。
亲密还是孤独。勤奋还是自卑。主动还是内疚。同一还是混乱。
问题：
[单选] 6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。”说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处于（）。
感知运算阶段。前运算阶段。具体运算阶段。形式运算阶段。
问题：
[单选] 9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西，就对妈妈说，好孩子不应该偷东西，根据科尔伯格的道德发展阶段论，小明的道德发展处在（）。
寻求认可定向阶段。惩罚与服从定向阶段。相对功利取向阶段。遵守法规和秩序定向阶段。
问题：
[单选] 人的个体发展要经历不同的发展阶段，每个阶段都为有其不同的特征，婴幼儿阶段是人个体发展的第一个阶段，在这个阶段其生理发展的特征是（）。
动作发展最为迅速。逐渐控制自己的身体。行为上出现攻击行为。动作逐渐熟练。
问题：
[单选] 儿童在学龄阶段的心理发展特征以下表述正确的是（）。
书面语言的发展是儿童语言发展的最高阶级。情绪发展比较丰富和强烈。注意的稳定性增强、范围逐渐增大、分配能力逐渐提高。逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段。
