问题：
[单选] 有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于（）阶段。
惩罚与服从定向。相对功利取向阶段。好孩子定向。维护权威或社会秩序。
问题：
[单选] 下列原则中，不属于皮亚杰认知发展理论的是（）。
图式原则。同化原则。顺应原则。认识原则。
问题：
[单选] 在自我意识发展的过程中，依恋被认为是一个重要的原因，在人生发展的各个阶段，形成依恋性心理的阶段是（）。
婴幼儿期。幼儿期。儿童早期。老年期。
问题：
[单选] 人类的各种行为都是在动机的作用下向着某一目标进行的，而人的动机又是由于某种需要引起的，以下关于需要的表述不正确的是（）。
了解人类的行为首先要了解人类的需要。人的需要是人脑对生理和社会需求的反映，是个体对内部环境和外部生活条件的稳定要求。需要通常以愿望、意向等形式表现出来。人的需要和动物的需要本质上没有什么不同。
问题：
[单选] 马斯洛在20世纪50年代提出了"需要层次论"，以下对此表述正确的是（）。
马斯洛认为，只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要。他把人的需要分为三类，即生存的需要、关系的需要和成长的需要。他认为某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强。他并不强调需要层次的顺序。
问题：
[单选] 婴儿的吮吸、爬行属于人类行为中的（）类型。
习得行为。本能行为。正常行为。自然行为。
问题：
[单选] 暴力行为、侵犯或攻击行为等属于人类行为中的（）类型。
利己行为。反社会行为。偏差行为。违法行为。
问题：
[单选] 小红所在的班级有60名同学，只有她瘦弱不堪，并且还以瘦为美，每天只吃少量水果充饥，根据（），这是一种偏差行为。
统计学标准。社会规范与价值标准。行为适应性标准。个体主观体验。
问题：
[单选] 小林在工作中总是兢兢业业，充满信心的完成各项任务，得到了同事的一致好评和领导的器重，同事和领导都对其十分信赖并予以高度评价，小林也得到了自身对自己的肯定。这体现了马斯洛需要层次中的（）需要。
发展的需要。归属与爱的需要。尊重的需要。安全需要。
问题：
[单选] 下列说法中关于对需要的理解，正确的是（）。
人类的生物性需要和动物的生物性需要没有什么不同。需要可以看成是人类一切活动的出发点。需要只对人的内部心理活动有着十分重要的意义。人的需要是一成不变的。
