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问题:

[单选] “从学生适应社会公共生活和思想品德形成和发展的实际出发,以成长中的我、我与他人的关系、我与国家和社会的关系为主线,对道德、心理健康、法律和国情等方面的学习内容进行有机整合”指的是思想品德课程的()。

A . 人文性特点
B . 思想性特点
C . 综合性特点
D . 实践性特点

请说出思想品德课程的基本性质、主要特点和基本理念。 思想品德课程的三维目标中,最核心的目标是()。 知识。 能力。 过程与方法。 情感、态度、价值观。 思想品德课程的三组重要关系是()。 ①与自我关系 ②与他人和集体关系 ③与国家和社会的关系 ④与家庭关系 ②③④。 ①②④。 ①②③。 ①③④。 初中思想品德内容的三大模块中,不包括下列选项的哪一块?() 成长中的我。 我与他人的关系。 我与人民的关系。 我与集体、国家和社会的关系。 对思想品德课程思想性特点理解错误的是()。 以社会主义核心价值体系为导向。 根据中学生身心特点进行“五爱”教育。 我们社会主义教育性质最突出的表现。 思想性要服从于其他特点。 “从学生适应社会公共生活和思想品德形成和发展的实际出发,以成长中的我、我与他人的关系、我与国家和社会的关系为主线,对道德、心理健康、法律和国情等方面的学习内容进行有机整合”指的是思想品德课程的()。
参考答案:

  参考解析

这段话体现了思想品德课程的综合性特点。

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