儿童以集体共同目标为中心，在游戏中相互合作并努力达到目的的游戏方式是（ ）。 独自游戏。 平行游戏。 联合游戏。 合作游戏。
包含餐厅、超级市场、医院、邮局、车站、建筑工地、娃娃家等场景的活动区是（ ）。 积木区。 角色扮演区。 阅读区。 美工区。
（ ）是维持骨骼、牙齿、血管、肌肉正常功能，促进伤口愈合的必需物质。 维生素A。 维生素B。 维生素C。 维生素D。
儿童对母亲和他所熟悉的人及陌生人的反应不同，在母亲面前表现出更多的微笑、咿呀学语、依偎、接近。此时儿童的依恋处于（ ）。 对人反应无差别的阶段。 对人反应有差别的阶段。 特殊的情感联结阶段。 目标调整的伙伴关系阶段。
儿童“闹独立”，学会走路之后，外出时不要成人抱；不听成人的吩咐，不让他们做的，他们偏要做。这是因为儿童的（ ）开始萌芽。 性格。 气质。 自我意识。 亲子关系。
我国第一个学前教育的法规是（ ）。
