中毒的一般处理方法不包括（） ["清除未吸收的毒物","加速药物排泄，减少药物吸收","对昏迷状态的患者催吐","使用特殊解毒剂","支持对症治疗"]
组织兴奋后处于绝对不应期时，其兴奋性为（） ["零","无限大","大于正常","小于正常","等于正常"]
圆括号［］主要是用于：（） ["同义词、解释短语及注释等","同义词、及其ICD-10编码等","解释短语及其ICD-10编码等","诊断中的补充词及其ICD-10编码等","不可归类他处者"]
血型抗体主要是（） ["IgG与IgA","IgA与lgM","IgG与IgM","IgG与IgD","IgG与IgE"]
正常人工流产者正常出院时其疗效是（）。 ["治愈","好转","未愈","死亡","其他"]
下面是某教师《红旗飘飘》一课教学活动安排的描述。教师在导入部分选择观看录像，感受战争带来的灾难，珍惜来之不易的幸福生活。教学环节首先听《红旗颂》的引子部分，并观看油画《开国大典》，感受在小号声中我们革命先烈前赴后继浴血奋战才迎来的新中国的成立，迎来了举世瞩目的一刻（展示油画《开国大典》），然后就欣赏歌曲达到情感积累，演唱感受，情感共鸣，欣赏国歌，观看战争时的图片，升华情感，最后进行升旗仪式。一、导入教师用观看录像的形式引入新课（4分钟）。二、教学步骤1.欣赏乐曲《红旗颂》的引子和观看油画《开国大典》，感受在小号声中我们革命先烈前仆后继浴血奋战才迎来的新中国的成立（5分钟）。2.欣赏歌曲，情感积累（5分钟）。3.演唱感受，情感共鸣（20分钟）。4.欣赏国歌观看战争时的图片，升华情感（8分钟）。三、课堂小结（3分钟）
