当前位置:高级中学音乐题库>第四章音乐教学过程题库

问题:

[单选] 由浅入深,由点到面,一步一个脚印,一步一层台阶以递进的方式将教学内容逐渐铺展开来,是课堂教学的主体过程,以上体现的是课堂教学过程的哪个阶段?()

A . 展开阶段
B . 新课导入阶段
C . 起始阶段
D . 结束阶段

在新课程理念的引导下,音乐课程充分体现以人为本、以人的发展为本的教育理念。下列哪一项符合以上观点?() ①关注学生的情感 ②关注学生的能力 ③关注学生的发展 ④关注学生的爱好 ①②④。 ①②③。 ①③④。 ②③④。 护患沟通的两种形式是()。 书面沟通和口头沟通。 语言性沟通和书面沟通。 口头沟通和非语言性沟通。 书面沟通和非语言性沟通。 语言性沟通和非语言性沟通。 5月12日国际护士节是()。 南丁格尔的生日。 南丁格尔逝世的日期。 南丁格尔奖宣布设立的日期。 南丁格尔接受英国政府奖励的日期。 南丁格尔创办第一所护士学校的日期。 现存的护理诊断的陈述方式是()。 PES公式。 PE公式。 ES公式。 PS公式。 P公式。 有关护理学基本概念的描述,不正确的是()。 机体所处的环境包括自然环境和社会环境。 人是生理、心理、社会的统一体。 良好的社会适应能力是健康的一个方面。 健康与疾病是动态变化的,并可以相互转化。 护理是运用护理程序,使人获得保持和恢复健康的最佳状态。 由浅入深,由点到面,一步一个脚印,一步一层台阶以递进的方式将教学内容逐渐铺展开来,是课堂教学的主体过程,以上体现的是课堂教学过程的哪个阶段?()
参考答案:

  参考解析

本题暂无解析

在线 客服