幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有情感，这反映幼儿（ ）。 个性的发展。 情感的发展。 社会认知的发展。 感觉的发展。
制定班级幼儿生活常规的主要目的是（ ）。 帮助幼儿学会自我管理。 便于教师自我管理。 让幼儿学会服从。 维持纪律。
既不是在被评价群体之内确立基准，也不是在群体之外确立基准，而是对被评价个体的过去和现在相比较，或者是对他的若干侧面进行比较的评价方式是（ ）。 绝对评价。 相对评价。 自身差异评价。 自我评价。
（ ）是维持骨骼、牙齿、血管、肌肉正常功能，促进伤口愈合的必需物质。 维生素A。 维生素B。 维生素C。 维生素D。
幼儿进餐必须定时定量，开饭要准时，进餐间隔时间应为（ ）小时。 2.5～3。 3.5～4。 4.5～5。 5.5～6。
儿童以集体共同目标为中心，在游戏中相互合作并努力达到目的的游戏方式是（ ）。
