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问题:

[单选] 《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》对本课程的分类目标的表述及顺序是()。

A . 知识目标能力目标觉悟目标
B . 知识能力情感、态度、价值观
C . 情感、态度、价值观能力知识
D . 知识与技能过程与方法觉悟

初中学生逐步扩展的生活,是初中思想品德课程的()。 原则。 方向。 基础。 来源。 初中思想品德内容的三大模块中,不包括下列选项的哪一块?() 成长中的我。 我与他人的关系。 我与人民的关系。 我与集体、国家和社会的关系。 对思想品德课程思想性特点理解错误的是()。 以社会主义核心价值体系为导向。 根据中学生身心特点进行“五爱”教育。 我们社会主义教育性质最突出的表现。 思想性要服从于其他特点。 请简要回答什么是依法治国? 伦理道德知识点,在初中思想品德课程“我与他人和集体”版块中如何解读? 《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》对本课程的分类目标的表述及顺序是()。
参考答案:

  参考解析

《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》在第二部分课程目标中明确提出的分类目标是:情感、态度、价值观,能力,知识三个维度的目标。故选C。

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