问题：
[单选] 侯老师在思想政治课的教学中开设“法制教学小论坛”，以“宣传法律知识，增强法制观念”为宗旨，由学生自己“搜集一段材料，明确一个观点，构思一篇论文，亮出一个自我，形成一种共识”。最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为（）。
情绪调节教学法。探究性学习法。自主学习教学法。合作性学习法。
问题：
[单选] 基于研究性学习教学模式的操作程序，下列说法不对的足（）。
创设研究情境。发现和提出问题。实施研究活动并评价研究结果。确定研究的标准。
问题：
[单选] 基于自主性学习教学模式的理论基础，不包括下列哪一个？（）
人本主义学习理论。建构主义学习理论。认知发展理论。主体性教育理论。
问题：
[单选] 某政治老师在执教《大力发展第三产业》这一内容时，首先将学生分成若干学习小组，每组从三个方面对当地某镇进行深入调查，即：当地第三产业的现状；为什么当地要大力发展第三产业；当地该如何发展第三产业。然后学生在课堂上分学习小组展示交流成果。上述教学过程体现的学习方法是（）。
A.体验性学习。B.研究性学习。C.接受性学习。D.实习作业法。
问题：
[问答题] 谈谈你对引导学生自主学习的理解？
问题：
[问答题] 为什么说讨论法和谈话法是高中思想政治课教学的最基本的教学方法？
问题：
[问答题] 思想政治课程情境创设的途径有哪些？
问题：
[问答题] 思想政治课程教学中问题解决应遵循的原则包括几点？
问题：
[问答题] 阅读下面材料，分析小王老师的做法是否合适。如果你是小王，应该如何做？ 小王刚当老师不久，担任某校高二（8）班的思想政治课教师。这个班在这个学校的高二班级中成绩较差。小王对班级也有一些看法。一次，小王有些感冒，但他还是坚持上课。在上课的时候，他发现，坐在前排的一个女同学小A，居然在他讲课的时候削苹果。小王十分生气，就过去把苹果夺过来扔到垃圾桶里。这节课剩余的时间，他全部用来教训全班同学。下课的时候，他让A同学到他办公室，准备继续教训。这时A说：“老师，我削的那个苹果本来是给你的。”
问题：
[问答题] 一节公开课，教师要求学生用“宫”字组词。很多同学组词为：“宫殿”“皇宫”“故宫”，突然有一个同学大声说“子宫”。这个时候同学们的眼睛都盯着老师，有的同学已经快要笑出来了。 此时，作为教师，你该怎么处理？
