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问题：

[单选] 我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。

学习行为。社会理论。社会生活实践。文化视野。

问题：

斯金纳。布鲁纳。苛勒。加涅。

问题：

维果斯基。乔姆斯基。巴甫洛夫。弗洛伊德。

问题：

意义学习。机械学习。接受学习。发现学习。

问题：

学习的操作性条件作用。观察学习。认知学习。认知同化。

问题：

迷箱实验。迷津实验。叠箱实验。“三座山”实验。

问题：

主观性。客观性。普遍适应性。永恒性。

问题：

促进者和引导者。领导者和参谋。管理者。示范者。

问题：

奥苏贝尔——认知发现说。苛勒——完形一顿悟说。托尔曼——认知目的说。加涅——信息加工理论。

问题：

正例与反例的配合。变式。比较。直观性。

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