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问题:

[单选] 医院健康促进的重点应放在的工作上()

转变医院领导卫生观念。提高医疗与护理水平。有利于改进健康。治愈疾病。促进康复。

问题:

[单选] 在医院,评价一项措施的优劣应以为标准()

治疗成功率。病人痊愈率。病人死亡率。服务成本效果。该医院的经济效益。

问题:

[单选] 关于社区健康教育与健康促进的表述,不正确的是()

以社区为单位。以促进社区居民健康为目标。以社区人群为教育对象。有组织、计划、有评价的健康教育活动。以社区医疗机构为单位。

问题:

[单选] 关于农村社区健康教育的形式,下列陈述正确的是()

深入开展"九亿农民健康教育行动"。开发利用农村传播媒介和渠道。培训家庭保健员,开展"卫生科普入户"活动。结合农村疾病防治,开展健康教育。以上均正确。

问题:

[单选] 师生之间开展多种形式的交流活动,增进融洽,属于学校社会环境的()

人际环境。物质环境。社区环境。事物环境。教育环境。

问题:

[单选] 学校健康促进的内容,不包括()

学校健康政策。学校健康教育。学校健康社会环境和社区关系。学校思想教育。学校卫生服务。

问题:

[单选] 医院健康教育的目标人群(广义概念下的医院健康教育)为()

患者及其家属。患者、家属及陪护人员、医护人员与职工及社区人群。患者、家属及陪护人员。患者及社区群众。医护人员及社区人群。

问题:

[单选] 在医院健康教育中,不属于患者门诊教育形式的是()

候诊教育。随诊教育。随访教育。门诊咨询教育。专题讲座及培训。

问题:

[单选] 在医院健康教育中,不属于心理卫生教育内容的是()

指导家属给病人精神安慰。患者家属的心理教育。临终关怀及死亡教育。疾病预防、治疗知识的宣传教育。对待疾病的正确心理教育。

问题:

[单选] 职业卫生知识与防护技能教育的主要内容是()

消除职业精神紧张与改变不良作业方式。治理职业有害因素。改善劳动环境。日常个人卫生习惯教育。营养与合理膳食教育。

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