问题：
[多选] 企业培训师指导培训工作需要的基本能力包括（）
有效倾听能力。组织讨论能力。解决冲突与问题能力。企业吃苦能力。科学决策能力。
A、对员工的教育培训应是连续的。B、应着眼于增强员工对岗位、职位变化的适应能力。C、教育和培训以强制性转变为每个成员的自觉行为。D、个人在教育培训中有更多的主动性。E、培训工作者负有更多的辅助、指导职责。
A、示范典范。B、指导督导。C、帮助交流。D、肯定表扬。
问题：
[单选] 对员工进行咨询、指导的基本过程是（）。
开始→理解→前行→质疑。开始→前行→质疑→理解。开始→质疑→理解→前行。开始→质疑→前行→质疑。
问题：
[单选] 高级企业培训师指导开发培训课程的重点是（）。
开发培训课程的必要性。开发培训课程的需求定位和开发方法。开发培训课程的可行性。开发培训课程的科学性。
问题：
[单选] 培训师应该成为“全能”的培训者，“全能”培训者可以细化为具体的角色是（）
培训者、接受者、顾问、创新者、管理者。培训者、提供者、顾问、创新者、管理者。培训者、实施者、顾问、创新者、管理者。培训者、领导者、顾问、创新者、管理者。
问题：
[单选] 高级企业培训师在指导开发培训项目时，必须首先判断培训项目的选择是否具有（）
必要性和可行性。逻辑性和必要性。实效性和原则性。针对性和可行性。
问题：
[多选] 培训师在进行培训指导工作时，要（）。
对指导对象的心理动机进行了解。对指导对象的思维方式进行了解。对指导对象的工作特点进行了解。与指导对象进行交流。对指导对象行为情况进行了解。
问题：
[多选] 高级企业培训师咨询、指导的方法有（）。
建立和谐，融洽关系的方法。通过咨询，指导员工改变行为的方法。契约式学习的方法。团体辅导的方法。战略思考的方法。
问题：
[多选] 高级企业培训师作为专业培训者的角色有（）
A、管理者。B、实施者（培训者和提供者）。C、咨询者（顾问）。D、接受者。E指导者（或称创新者）。
