当前位置:中学教育心理学题库>第十章态度与品德的形成题库

问题:

[单选] 下列不属于皮亚杰认知发展观点的是()

A.习俗水平。B.前道德阶段。C.他律阶段。D.自律阶段。

问题:

[多选] 态度和品德学习的一般过程有()

A.认可。B.依从。C.认同。D.内化。

问题:

[多选] 中学生伦理道德发展的规律性和言行一致性的表现方面有()

A.形成道德信念与道德理想。B.自我意识增强。C.道德行为习惯逐步巩固。D.品德结构更为完善。

问题:

[多选] 一种观念要真正成为个人的道德价值观须经历阶段有()

A.选择阶段。B.过渡阶段。C.赞赏阶段。D.行动阶段。

问题:

[多选] 下列属于柯尔伯格关于儿童道德判断的三个水平六个阶段的是()

A.惩罚服从取向阶段。B.相对功利取向阶段。C.寻求认可取向阶段。D.社会契约取向阶段。

问题:

[多选] 态度结构的能力结构更为复杂.因为态度包含()

A.情感成分。B.认知成分。C.理性成分。D.行为成分。

问题:

[判断题] 一个人的态度很容易从他的行为中推测出来。

正确。错误。

问题:

[判断题] 每种态度都有清晰的认知成分。

正确。错误。

问题:

[判断题] 要改变一个人的态度的充分而必要的条件是促使他陷人认知失调。

正确。错误。

问题:

[判断题] 每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。

正确。错误。