健康教育学的主要理论基础是（） 教育学理论。 行为学理论。 预防医学理论。 传播学理论。 伦理学理论。
护理健康教育学属于（） 护理学科。 教育学科。 人文学科。 综合应用学科。 交叉应用学科。
近代护理学形成过程中经历的第二个阶段是（） 以疾病为中心。 以病人为中心。 以健康为中心。 以保健为中心。 以预防为中心。
对患者实施8小时在岗、24小时的负责制护理工作方式属于（） A.个案护理。 B.功能制护理。 C.小组制护理。 D.责任制护理。 E.综合护理。
从护理学理论范畴分析护理学研究的对象是（） A.所有婴幼儿。 B.所有妇女。 C.所有老年人。 D.所有病人。 E.整体的人。
近代护理学形成过程中经历的第一个阶段是（）
