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问题:

[多选] 形成评价的具体内容包括()

A . 了解目标人群的各种基本特征
B . 了解目标人群对各种干预措施的看法
C . 了解教育材料发放系统
D . 对问卷进行预调查及修改
E . 了解哪些健康教育干预策略适用于目标人群,健康教育材料的预试验,已确定其适宜性

质量控制的内容包括() 对工作进程的监测。 对活动内容的监测。 对活动开展状况的监测。 对人群知信行及有关危险因素的监测。 对经费开支的监测。 岗位职务描述在组织中具有非常大的作用,除了提高经济效益与工作效益、使技术投入更加合理和双向选择的依据以外,还有:() 组织内部用人的标准。 职业发展的依据。 培训大纲的功能。 绩效评估的尺度。 健康教育按业务技术或责任可分为() 健康教育的行政管理。 健康教育的组织实施。 健康教育的计划设计。 健康教育的人才培训。 健康教育的评价。 人际传播在健康教育中的形式有() 个别劝导。 小组讨论。 讲座。 培训。 咨询。 ()与岗位职务分析在分析和运作过程中具有互补性,使岗位与职务分析定位更准确、更有效。 工种分类。 岗位设置。 人员素质测评。 职业分类。 形成评价的具体内容包括()
参考答案:

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