“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。 由学生自己决定如何学习。 将学生按优中差分班教学。 满足不同学生的需要。 培养单科独进的尖子。
男，24岁，入院6小时后急起出现头痛、呕吐、腹泻、流泪、流涕、打哈欠、全身骨头痛、坐立不安。男，24岁，入院6小时后急起出现头痛、呕吐、腹泻、流泪、流涕、打哈欠、全身骨头痛、坐立不安。如果病人乞求医生注射哌替啶，其主要目的可能是（）。 A.镇痛。 止呕。 镇静。 止泻。 "过瘾"。
mRNA碱基插入或缺失可造成框移突变由于密码的（） 摆动性。 通用性。 连续性。 简并性。 特异性。
男，24岁，入院6小时后急起出现头痛、呕吐、腹泻、流泪、流涕、打哈欠、全身骨头痛、坐立不安。男，24岁，入院6小时后急起出现头痛、呕吐、腹泻、流泪、流涕、打哈欠、全身骨头痛、坐立不安。如果予以盐酸吗啡10mg静注后，所有症状很快缓解甚至消失，则可基本确诊该患者有（）。 A.可卡因依赖。 大麻依赖。 巴比妥类依赖。 阿片类物质依赖。 苯丙胺依赖。
首先提出“普及教育”口号的是在（）时期。 奴隶社会。 封建社会。 资本主义社会。 社会主义社会。
UGC、UGU可编码半胱氨酸属于密码的（）
