下列哪个不是危险因素的作用特点（） 潜伏期长。 联合作用强。 广泛存在。 与慢性病是单因单果关系。 特异性弱。
为强化实践环节，丰富教学内容，提高教学实效，我们在日常教学中可以组织学生广泛开展（）。 ①社区服务 ②社会调查 ③党团活动 ④参观访问 ①②。 ②③。 ①②③④。 ①。
案例教学法是初中思想品德课常用的教学方法，案例教学的主要步骤（）。 案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归。 目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归。 案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例复归。 目标确定→案例展开→案例选择→知识迁移与案例复归。
健康相关生命质量的主要内容（） 客观体验和主观体验。 健康状态和主观体验。 生物-心理-社会医学模式的具体表现。 健康状态和生命质量。 疾病的体验和老化的体验。
生命质量评价主要应用于（） 慢性病。 急性病。 老年人。 一般人群。 慢性病和其他有一定生命数量基础的人群。
下列哪一项正确（）
