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问题:

[单选] 马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是()。

A . 理论联系实际
B . 做到因材施教
C . 实现教育机会均等
D . 教育与生产劳动相结合

以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即()。 德育。 智育。 美育。 技术教育。 政府为了保护某行业的收入,可采取()政策。 最高限价。 价格政策。 最低限价。 货币贬值。 研究疾病分布的意义有() 获得与病因假设有关的资料。 判断疾病的传染性。 获得与流行因素有关的资料。 掌握疾病流行规律和特点。 可为分析流行病学研究提供基础信息。 常用的卫生政策分析方法有() 利益相关集团分析。 政策图解法。 政策网络分析。 场力分析法。 SWOT分析。 概括地说,全日制义务教育思想品德课程的基本理念就是()。 ①初中学生逐步扩展的生活是本课程构建的基础 ②帮助学生做负责任的公民、过积极健康的生活是本课程的追求 ③坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则 ④理论说教是本课程最重要的教育方法 ①③④。 ①②④。 ①②③。 ②③④。 马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是()。
参考答案:

  参考解析

马克思关于人的全面发展学说的基本观点认为,旧式分工造成了人的片面发展,教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径。

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