简述量规的含义和其设计的基本原则。
阅读《囚绿记》的教学实录（节选），按照要求答题。师：同学们能从这篇课文的内容看出本文的写作背景吗？生：“卢沟桥事件发生了”！师：对，第13自然段第一句话告诉了我们，本文的写作背景是：日本发动全面侵华战争，“住在北平的一家公寓”里的“我”，必须离开了。离开北平，离开公寓，最重要的是，还离开什么？生：常春藤！师：非常好。当初，作者是因为什么原因才选择了住在这间公寓？生：常春藤的绿影！师：这间公寓环境怎么样？生：不好。师：怎样不好呢？你是怎样发现它不好的呢？生1：狭小。作者说它“高广不过一丈”。生2：潮湿。“砖铺的潮湿的地面”。生3：简陋。“纸糊的墙壁和天花板”，窗户左下角的玻璃还被打碎了，有一个大孔隙。生4：炎热。师：读书很细心，很好。狭小、潮湿、简陋、炎热，这样的居室真可谓什么？用一个名词来定义它。生（齐）：陋室！以下对于这一教学实录片段的分析不正确的一项是（）。 ["教师的提问层层深入，善于引导学生思考","教师提问略显繁琐，不利于整体把握内容","以学生为授课导向，重视学生学习积极性的培养","教师适时鼓励学生，增强了学生对于学习的积极性"]
课堂中如何培养学生对信息技术发展的适应力？
目前公司的CiTRANS660系统的千兆盘是否支持UNI/NNI接口混用（）。 ["目前可以，随意挑选哪个端口都可以作为UNI或者NNI；","目前不可以，要么10个口全作UNI，要么10个口全作NNI；","目前可以，但是千兆盘10个口要分成两组；","以上都不正确。"]
说说信息技术实践的组织实施要求。
当前中学生虽然喜欢上信息技术课.但相当一部分学生是为了在课堂上玩电脑游戏、聊天或从事其他娱乐活动。请结合实际谈谈你为了激发学生对信息技术课的学习兴趣而采取的措施。
