门诊教育往往侧重于以下哪项的防治教育（） 危重疾病的教育。 慢性病的教育。 常见疾病的教育。 发病机制的教育。 传染性疾病的教育。
群落的（）奠定了恢复生态学的理论基础。 自然演替机制。 原生演替机制。 物种演变机制。 次生演替机制。
以下哪项不属于门诊教育的内容（） 候诊教育。 出院教育。 随诊教育。 咨询教育。 健康教育处方。
不属于工程图件的是（）。 工程布线图。 工程平面图。 工程规划图。 工程立面图。
患者女性，40岁，诊断哮喘5年，近来每当给爱犬洗澡后即出现咳嗽、咳痰伴喘息发作。护士为其进行健康教育时应指出其可能的过敏原是（） 花粉。 尘螨。 狗毛。 病毒感染。 细菌感染。
冰川退缩或侵蚀发生的那些地区的演替称为（）。
