在实施《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》时，要全面关注五个学习领域的目标，特别要加强对（）这两个新的学习领域的研究，以促进课程目标的实施。 心理健康和运动技能。 社会适应和运动参与。 心理健康和社会适应。 社会适应和终身学习。
体育与健康课程的目标体系包括运动参与、_____、______、心理健康、社会适应五个方面。（） 身体健康终身参与。 运动技能身体健康。 运动技能运动情绪。 运动兴趣身体健康。
体育教学目标的三个层次的递进关系是（）。 课程目标一领域目标一水平目标。 领域目标一课程目标一水平目标。 课程目标一水平目标一领域目标。 水平目标一课程目标一课程目标。
正式足球比赛时，场地各线宽度是（）。 11cm。 12cm。 13cm。 10cm。
在推铅球最后用力过程当中，左臂过分向左后方摆动，左脚着地过于偏左可能造成什么错误动作？（） 推铅球时后坐。 推铅球时左倒。 推铅球时出手角度过低。 过早出手。
排球运动当中组织进行快攻的核心队员是（）。
