青少年身心发展的规律有：（） 顺序性和阶段性。 稳定性和可变性。 发展的不均衡性。 个别差异性。
下列属于我国金融风险形成的内部因素是()。 我国经济体制转轨改革和经济结构调整遗留下的突出问题。 货币政策的运作与防范金融风险的结合存在偏差。 没有按照风险管理原则审慎经营。 内控制度不健全，存在管理漏洞。 金融监管基础薄弱。
在促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态中起决定作用的因素是() A．遗传素质。 B．社会环境。 C．学校教育。 D．个体主观能动性。
教育的终身化是()特点。 A．古代教育。 B．近代教育。 C．20世纪以后的教育。 D．后工业社会教育。
人的特点包括() A．自然性与社会性的统一。 B．受动性与能动性的统一。 C．共性与个性的统一。 D．特殊性与一般性的统一。
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾．面临着不同的发展任务．这表现身心发展的()
