实验设计时，受试对象如何分组，可使得组与组之间具有最好的可比性（） 将条件接近的分入一组。 将条件接近的分入不同组。 多分几组。 各组的例数相等。 将体质弱的分入对照组。
学生在解决一个问题之后，以后遇到类似的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象属于（）。 原型启发。 定势。 迁移作用。 功能固着。
为研究镉的生殖毒性，将24只雄性小鼠随机分为3组，分别经口灌胃给予蒸馏水、氯化镉0.70mg/kg、氯化镉2.70mg/kg3种处理，观察每只小鼠的精子畸形率，则该资料属于何种类型资料，应用何种统计方法（） 定量资料随机区组设计方差分析。 定量资料完全随机设计方差分析。 定量资料两两t检验。 分类资料检验。 分类资料配对检验。
短时记忆指的是信息保持时间（）的记忆。 不超过2秒。 不超过1分钟。 超过1分钟。 不超过5秒。
保持信息在1秒钟以内的记忆是（）。 短时记忆。 长时记忆。 感觉记忆。 永久记忆。
箱式图主要用于（）
