屋架起拱的数值应不小于屋架跨度的（）。 ["1\/100","1\/200","1\/250"]
反思教与学的关系就是反思（）。 ["教是否促进学","教师是否具有权威","学是否在教的领导下进行"]
各种垄断组织虽然形式不同，但本质都是为了（） ["避免两败俱伤","联合起来共同发展","相互之间竞争","获取高额垄断利润"]
围岩变形破坏类型有（）。 ["脆性破裂","块体滑动","块体塌方","层状弯折和拱曲","挤压破坏"]
阅读需要是人类精神主要的一部分，它即是一种（），又是一种（）。
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