在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂，地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善民居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们（）。 文化继承是发展的前提。 传统文化能提升城市品位。 传统文化影响城市发展。 传统文化具有相对稳定性。
在美术教学中，如何激发学生学习美术的兴趣？
“不知道过去什么情况，就不懂得现在要干什么，更没法展翅未来。”从文化的角度，这句话启示我们（）。 ①对待传统文化必须批判继承，“取其精华，去其糟粕” ②漠视对传统文化的继承，民族文化的创新就会失去根基 ③弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统 ④弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合 ①②。 ③④。 ①④。 ②③。
胡老师开设了“学校文化节入场券设计”课程，他让学生上网搜集各种资料，用数码相机拍摄校园标志性形象，每人设计草图，每组选出优胜方案，用电子绘图板绘制、改进和完善，将最佳作品制成学校文化节入场券，而其他作品都在校园网的“美术园地”展示，这一教学过程的主要特色是（）。 运用了电子绘图板。 运用了数码相机。 运用了现代信息技术。 运用了网络资源。
孔子学院项目是我国“汉语桥工程”9大项目之一，初步计划将在全球开办100所学院。目前，国内高校已在海外建立80多所孔子学院。孔子学院的背后是海外3000万人学习和使用汉语的热潮，而“汉语热”则是源自中国文化散发出的独特魅力。我国实行“汉语桥工程”，在海外建设孔子学院的意义在于（）。 让世界了解中华文化，增强人们对中华文化的了解。 实现中华文化在继承中的创新发展。 博采众长，再现中华传统儒家文化的辉煌。 传承中华传统文化，确立儒家思想的国际主导地位。
在篆刻课上，美术教师用“切刀法”刻制印章局部，然后让学生用切刀法刻制一枚印章，此教学方法是（）。
