教师职业的发展阶段是（）。 非职业化阶段、专门化阶段、职业化阶段、专业化阶段。 非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段。 非职业化阶段、职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段。 非职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段、职业化阶段。
下列句子中运用借喻修辞方法的是（）。 毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。 “友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”，只请放心来瓜分就是了。 风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落……地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。 晋祠，真不愧是我国锦绣山河中一颗璀璨的明珠。
把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（）。 柏拉图。 拉伯雷。 卢梭。 裴斯泰洛齐。
某校一位学生期中物理考试成绩12分，让学生自评时，该生给自己打了99分，于是老师在卷面上批示：“你去死!”指出该教师存在的错误，分析其原因，并进行评析。
我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于（）。 20世纪50年代以后。 20世纪60年代以后。 20世纪70年代以后。 20世纪80年代以后。
钢筋混凝土梁正截面承载力按最小配筋率配筋时钢筋的代换原则是（）。
