复习是教学不可缺少的环节。为提高复习教学的有效性，教师可将（）和探究活动结合起来，采取多种形式，调动学生的复习积极性，提高复习质量和效率。 习题训练。 讲解练习。 系统归纳。 自我归纳。
着色功能比消隐功能更强大。它不仅对实体进行消隐，且对实体进行（）。 变形。 旋转。 着色。 渲染。
构成课堂教学过程的要素有（）。①教师；②学生；③教学内容；④教学方法；⑤教学环境；⑥家长。 ①②③④。 ①②③④⑤。 ①②③④⑤⑥。 ①②。
下列属于课堂导入要求的是（）。 科学性原则。 相关性原则。 启发性原则。 三者都是。
教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突出事件迅速作出判断，果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。 教育机智。 教育创新。 教育威信。 教育管理。
课堂教学四要素不包括（）。
