"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"这句话反映了教师工作的（）特点。 艰苦性。 创造性。 主体性。 示范性。
下列哪项不属于情感性目标行为动词？（） 参加。 阐明。 交流。 认同。
西方人文精神是人类宝贵的精神财富。阅读材料，回答问题。材料一人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。--普罗泰戈拉材料二上帝的道不是用什么行为，而是单因信才能领受爱慕的。因此，既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信，那么，灵魂称义显然单是因信，而不是因任何行为。--马丁．路德《论基督徒的自由》材料三人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。--卢梭
下列哪项不属于传统的备课理念（）。 以学生为中心。 以书本为中心。 以课堂为中心。 以教师为中心。
有些生物学实验，所需时间较长，实验材料容易获得，操作也比较简单，可采用（）方式进行。 演示实验。 学生独立实验。 课外实验。 参观。
下列哪项不属于知识性目标行为动词？（）
