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问题:

[单选] 教学评价的特点主要注重过程取向评价、主题取向评价和()。

A . 评价主题的互动化
B . 评价结果的效益化
C . 倡导发展性评价
D . 评价方式的动态化

编码于“影响健康状态和与保健机构接触的因素(200-299)”这一章的情况是() 因某种原因而与医疗机构接触的健康“患者”。 患者的疾病情况已得到解决,但仍存在影响健康的问题。 为人口健康普查设立,并非医院患的情况。 分娩的结局。 以上均是。 学校()聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。 可以。 不得。 特殊情况可以。 经批准可以。 病案信息系统功能强弱的标志是() 信息的存储能力。 信息的传输能力。 信息的加工能力。 信息的输入能力。 信息的输出能力。 评价的指标和方法简便、明晰,易于操作和推广是指音乐教学评价的()。 导向性原则。 科学性原则。 整体性原则。 可操作性原则。 主要诊断选择规则不正确的是() 原发肿瘤伴有转移,如果是首次就医,选择转移为主要诊断。 对于某疾病后遗症的情况主要诊断要选择正在治疗的疾病。 颅骨和面骨骨折伴随有颅内损伤,以颅内损伤为主要诊断。 分娩伴有绝育者,选择分娩的并发症为主要诊断。 对已治和未治的疾病,选择已治的疾病为主要诊断。 教学评价的特点主要注重过程取向评价、主题取向评价和()。
参考答案:

  参考解析

教学评价的特点主要注重过程取向评价、主题取向评价和倡导发展性评价。

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