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问题:

[单选] 健康教育诊断中的强化因素指()

A . 产生某种行为的愿望
B . 诱发某种行为的因素
C . 激励行为维持、发展的因素
D . 使行为动机得以实现的因素
E . 形成某种行为所必需的社会条件

需检查甲醇量的是() A.煎膏剂。 B.酒剂。 C.茶剂。 D.合剂。 E.糖浆剂。 如果需要对相关知识的检索,“操作票的不合格与不规范标准”应从下列()的规定中进行检索。 《广东电网公司中低压配电运行管理标准实施细则》。 《广东电网公司电气操作票管理规定》。 《电力安全工作规程)。 《广东电网公司电气工作票管理规定》。 材料采购加工的成交形式中,“一手付钱,一手取货”银货两讫的成交形式属于()。 订货形式。 提货形式。 现货现购。 加工形式。 需做乙醇量测定的是() 煎膏剂。 酒剂。 茶剂。 合剂。 糖浆剂。 某运行单位某月执行操作中,审查发现不合格票1份,规范票26份,不规范票3份,当月有6份操作票因改期未执行,2份票因任务改变而作废。该单位该月执行操作票的合格率是()。 0.8。 0.85。 0.88。 0.96666666667。 健康教育诊断中的强化因素指()
参考答案:

  参考解析

格林模式将行为的影响因素分为倾向因素、强化因素和促成因素。倾向因素指产生某种行为的动机、愿望,或是诱发某种行为的因素;促成因素指使行为动机和意愿得以实现的因素,即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件;强化因素指激励行为维持、发展或减弱的因素。

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