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《美术课程标准》根据美术（）来划分学习领域，分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。 学习方法。 教学方法。 教学内容。 学习活动方式。
华生的发展心理学理论的主要观点有（） A.强化是塑造行为的基础。 B.及时强化。 C.否认遗传。 D.教育万能E、观察学习。
不同的性格对个性的形成都有这重要的影响，学者一般将其归纳为（）、独立型、内倾型和外倾性四种性格类型。 顺从型。 感觉型。 感性型。 思考型。
意象表现阶段时期的儿童绘画的特点具有：感觉的强调、想象的夸张、随性的色彩、（）。 从线到面的认识。 空间的理解和表现。 意念的空间。 力求表达透视关系。
如果想把直线、弧和多线段的端点延长到指定的边界，则应该使用哪个命令：（）
