在艾里克森看来青少年期（12～18岁）人格发展的主要任务是（）。 获得自主感，克服羞耻感。 获得主动感，克服内疚感。 获得勤奋感，克服自卑感。 形成角色同一性，防止角色混乱。
儿童主要凭借感知和运动之间的关系获得动作经验，并形成了一些低级的行为图式以适应外部环境。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的（） 感知运动阶段。 前运算阶段。 具体运算阶段。 形式运算阶段。
学者们认为遗传和环境在心理发展中的作用是不可调和的，持“非此即彼”的观点，这是（）。 遗传决定论。 环境决定论。 单因素论。 二因素论。
（）是与他人比较，发现自己在才能、名誉等方面不如别人而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂情绪状态。 侵犯。 羞耻。 内疚。 嫉妒。
同一主体的两个或两个以上角色之间的矛盾所导致的冲突，称为（）。 角色间冲突。 角色内冲突。 角色冲突。 角色外冲突。
人生第二发展加速期是（）。
