评价的重要手段是（） 重复。 比较。 测试。 确定价值标准。 均衡。
评价的前提是（） 比较。 重复。 测试。 确定价值标准。 均衡。
评价的基本原理是（） 重复。 均衡。 比较。 测试。 干预。
对用人单位来说，培训评价的目的在于（） 了解培训对象现有水平及发展空间。 对培训过程的管理与监控。 引导培训工作服务于经济社会需要。 评判培训方案方式方法的优势。
从分析广泛的社会问题入手，了解社会问题与健康问题的相关性属于（） 社会诊断。 流行病学诊断。 行为诊断。 环境诊断。 教育诊断。
管理的重要组成部分，贯穿于计划实施的全过程，指的是（）
