下列应当计提无形资产减值准备的情况有（）。 A．某项无形资产已被其他新技术所替代，使其为企业创造经济利益的能力受到重大不利影响。 B．某项无形资产的市价在当期大幅度下跌，并在剩余摊销年限内不会恢复。 C．某项无形资产已超过法律保护期限，但仍然有部分使用价值。 D．企业内部报告的证据表明无形资产的经济绩效已经低于或者将低于预期。 E．其他足以证明某项无形资产实质上已经发生了减值的情形。
计算机教室的所有学生计算机突然都同时不能上网，可能的原因是（） A、该教室的交换机故障。 B、提供该教室上网的代理服务器故障或停用。 C、学生计算机故障。 D、连接学生计算机到该教室交换机的网线故障。
下列有关无形资产的说法中正确的有（）。 A．购买无形资产的价款超过正常信用条件延期支付，实质上具有融资性质的，无形资产的成本以购买价款为基础确定。 B．投资者投入无形资产的成本，应当按照投资合同或协议约定的价值确定，即使合同或协议约定价值不公允。 C．自行开发并依法取得的无形资产，其入账价值为开发和申请过程中发生的所有支出。 D．无形资产的应摊销金额为其成本扣除预计残值后的金额，已计提减值准备的无形资产，还应扣除已计提的无形资产减值准备累计金额。 E．无形资产的使用寿命及摊销方法与以前估计不同的，应当改变摊销期限和摊销方法。
对使用寿命有限的无形资产，下列说法中正确的有（）。 A．其应摊销金额应当在使用寿命内系统合理摊销。 B．其摊销期限应当自无形资产可供使用时起至不再作为无形资产确认时止。 C．其摊销期限应当自无形资产可供使用的下个月时起至不作为无形资产确认时止。 D．无形资产的应摊销金额为其成本扣除预计残值后的金额，已计提减值准备的无形资产，还应扣除已计提的无形资产减值准备累计金额。 E．无形资产的摊销方法只能采用直线法。
某小学社工李敏从教导主任处得到一个任务，对全校有考试焦虑的学生，按照不同班级将自愿接受辅导的学生组织在一起，大家各自述说对考试焦虑的感受，然后其他成员也参与分享经验，互相支持，每个人都不同程度的受益。这种工作方式属于()。 面向儿童的个案工作。 面向儿童的心理咨询。 面向儿童的团体辅导。 面向儿童的社区工作。
连接局域网有以下5个基本操作，正确的步骤应该是（）。（1）连接网线（2）安装网卡（3）安装必要的网络协议（4）安装网卡驱动程序（5）实现网络共享
