设计教案时，确定教学重点的依据有哪些？（） ①教材中最重要的内容 ②与学生生活实际联系紧密的内容 ③与社会生活联系紧密的内容 ④与学生生活实际没有关系的内容 ①②③。 ①③④。 ②③④。 ①②④。
判断受教育程度对人们健康影响的两个重要指标是（） 学历和社会职位。 社会职位与事业成就。 消费结构和闲暇时间如何安排。 事业成就与消费水平。 消费水平和消费方式。
智能文化影响人类健康的主要途径是（） 行为和生活方式。 精神和生活方式。 生活环境和劳动条件。 物质生活和精神条件。 劳动能力和劳动条件。
以下不属于家庭功能的是（） 养育子女。 生产和消费。 休息和娱乐。 赡养老人。 恋爱。
评价人群健康状况、社会经济发展和人民生活质量的一个常用的重要指标（） 无残疾期望寿命。 健康期望寿命（ALE.。 平均期望寿命。 婴儿死亡率。 生命质量指数（PQLI）。
目前健康状况的评价主要采用（）
