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当前位置:00469教育学原理题库
问题:
[单选] 在小学阶段,教学多采用直观形象的方式,而进入中学以后则可进行抽象讲解这体现了儿童身心发展具有()的特点。
A . 顺序性
B . 个别差异性
C . 不均衡性
D . 阶段性
散射式浊度计通常采用()散射式。 30°。 45°。 90°。 180°。 教育电视制作人员中的编导的主要任务有哪些? 物体为什么会呈现颜色? 在认识过程的第二次飞跃中的认识是() 感性具体阶段的认识。 理性抽象阶段的认识。 理性具体阶段的认识。 感性与理性统一的认识。 血管可分为()、()和()三部分。 在小学阶段,教学多采用直观形象的方式,而进入中学以后则可进行抽象讲解这体现了儿童身心发展具有()的特点。
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散射式浊度计通常采用()散射式。
教育电视制作人员中的编导的主要任务有哪些?
物体为什么会呈现颜色?
在认识过程的第二次飞跃中的认识是()
血管可分为()、()和()三部分。
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