评价的指标和方法简便、明晰，易于操作和推广是指音乐教学评价的（）。 导向性原则。 科学性原则。 整体性原则。 可操作性原则。
主要诊断选择规则不正确的是（） 原发肿瘤伴有转移，如果是首次就医，选择转移为主要诊断。 对于某疾病后遗症的情况主要诊断要选择正在治疗的疾病。 颅骨和面骨骨折伴随有颅内损伤，以颅内损伤为主要诊断。 分娩伴有绝育者，选择分娩的并发症为主要诊断。 对已治和未治的疾病，选择已治的疾病为主要诊断。
“才高八斗”和“学富五车”体现了教师的（）。 道德形象。 人格形象。 财富形象。 文化形象。
在信息的特点中较难驾驭的特征是（） 可伪性。 可加工性。 传递性。 共享性。 时效性。
区别癌与肉瘤的主要依据是（） 浸润性生长、无包膜。 异型性明显。 组织来源。 病理核分裂象。 淋巴道转移。
按照（）标准，可将教学评价分为相对评价、绝对评价和个体差异评价三个类型。
