发音训练的原则包括下列哪项() A．坚持不懈，循序渐进。 B．因人而异，个别对待。 C．方法多样，趣味性强。 D．鼓励为主，增强信心。 E．对照课本，学习声学。
有关言语失用的说法正确的是() A．构成言语的肌肉无力、瘫痪与(或)不协调。 B．可以单独发生。 C．常常伴随运动性失语。 D．意识混乱与谵妄。 E．辅音在词头比在其他位置发音错误多。
下列哪项与诗歌朗诵训练目的一致的是() A．呼吸控制。 B．语调训练。 C．唱歌。 D．根据音阶的变化发音。 E．利用节拍器。
脑神经病变所致的构音障碍是哪种类型的构音障碍() A．弛缓型构音障碍。 B．痉挛型构音障碍。 C．运动失调型构音障碍。 D．运动过多型构音障碍。 E．运动过少型构音障碍。
不会出现语言表达障碍、语言的理解障碍或两者并存的是() A．口失用。 B．失语症。 C．言语失用。 D．吞咽障碍。 E．儿童语言发育迟缓。
食管言语的发声是什么原理()
