当前位置:高级中学音乐题库>第二章音乐教学目标与重难点题库

问题:

[单选] 音乐目标的确立必须是以学生为出发点,判断教学效果的依据是学生在课堂上的表现,通过其表现可以体现出学生是否真正获得了情感的体验和切实的进步,所以,音乐教学中的行为主体应该是()。

A . 教师
B . 学生
C . 校长
D . 教师和学生

确定市场调查目标的主要步骤之一是()。 测算调查所需经费。 选择调查人员。 确定调查样本。 提炼调查主题。 根据音乐教材的特点和学生学习音乐的认知规律决定的是教学的()。 教学重点。 教学目标。 教学难点。 教学设计。 不能杀灭芽胞的化学消毒剂是()。 环氧乙烷。 碘伏。 过氧乙酸。 甲醛。 戊二醛。 某出版社的某类图书实力相对不足,但有自己鲜明的特色,该社要保持该类产品的优势地位,宜采用()策略。 比较定位。 避强定位。 补缺定位。 强化定位。 作为音乐学科来讲,其教育效应的主要体现应该更多的是一种熏陶、净化、感染和领悟等感情层面上的东西,而非知识的获得和技能的掌握,所以,放在音乐课程目标首位的应该是()。 知识与技能。 情感态度与价值观。 过程与方法。 创作实践。 音乐目标的确立必须是以学生为出发点,判断教学效果的依据是学生在课堂上的表现,通过其表现可以体现出学生是否真正获得了情感的体验和切实的进步,所以,音乐教学中的行为主体应该是()。
参考答案:

  参考解析

在课堂教学中,以学生为主体,充分发挥教师的主导作用,是提高教学质量的保证。教师作为知识的传授者和教学的设计者及组织者,要使学生积极参与教学过程,教师必须为学生创造获取知识的条件,调动学生学习的积极性,使学生处于学习的主体地位。

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