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问题:

[单选] 教学设计中,最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是()。

A . 教学目标设计
B . 教学内容设计
C . 教学方法和策略设计
D . 教学过程和活动设计

电动机机械性故障产生的原因主要是轴承发热损坏;电动机振动过大而损坏。() 布置课外作业的目的是()。 使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力。 复习已学过的教材.对已学过的知识进行巩固和加深。 使学生掌握新知识。 使学生对所学教材当堂理解,当堂消化。 名茶审评的审评杯大小,最好为()。 50毫升。 150毫升。 200毫升。 250毫升。 对设备的保养要贯彻修理为主的方针。() 下面不属于学情分析内容的是()。 学生已有的知识经验分析。 学生学习能力分析。 学生学习风格分析。 学生家庭背景分析。 教学设计中,最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是()。
参考答案:

  参考解析

教学过程是一个师生互动的动态活动过程,教师要根据教学目标、学生的已有知识、重点、难点,预计学生将作出的反应,设计好教学方法、问题和练习,一旦出现非常情况,教师要及时调整自己的教学进度、教学要求、教学策略和方法。因此教学过程和活动设计是最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节。故选D。

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