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问题:

[单选] 三维目标是相互联系,相互促进的,实现“知识与技能”目标的载体是()。

A . 知识与技能
B . 过程与方法
C . 情感态度和价值观
D . 教师与教材

下列选项中.对美术课堂教学目标设定的描述不恰当的是()。 教学目标可以侧重某一个维度。 教学目标设计尽量简明扼要。 教学目标设计要尽量宏观。 教学目标设计要符合学生能力发展水平。 宽度在()以上的皮带机推荐尽可能选用电磁除铁器。 1.0m。 1.5m。 2.0m。 1.6m。 教师确定教学方法最重要的依据是()。 教师特长。 教学目标。 模块特性。 教学技术。 下列选项不属于校外课程资源的是()。 美术馆。 公共博物馆。 艺术作坊。 多媒体远程教育。 不属于PowerPoint课件的形式和结构的原则的是()。 简洁大方。 趣味性强。 色彩和谐。 文字醒目。 三维目标是相互联系,相互促进的,实现“知识与技能”目标的载体是()。
参考答案:

  参考解析

美术课堂教学的三维目标是相互联系、相互促进的关系,各有各自的内容,又具有相互交叉的特点,“知识与能力”是“过程与方法”“情感态度与价值观”的基础:“过程与方法”是实现“知识与技能”目标的载体,是生成情感目标的土壤;“隋感态度与价值观”目标则起着整合、促进与升华三者的作用。故选B。

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