在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的（）。 道德形象。 人格形象。 财富形象。 文化形象。
对项目而言，按收入法计算增加值较为方便，其公式为（）。 增加值＝项目范围内全部劳动者报酬-固定资产折旧+生产税净额+营业外支出。 增加值＝项目范围内全部劳动者报酬+固定资产折旧+生产税净额+营业盈余。 增加值＝项目范围内全部劳动者报酬+固定资产折旧+生产税净额-营业外支出。 增加值＝项目范围内全部劳动者报酬-固定资产折旧+生产税净额+营业盈余。
特大型项目一般具有的特征有（）。 对国家经济安全有较大影响。 在国民经济和社会发展中占有十分重要的战略地位。 建设工期或实施周期长且人、财、物的投入量大。 项目建设前后区域经济发展水平会有很大变化，导致费用的增减变化大。 对生态环境会产生很大影响。
对于采用各种手段使得项目耗用资源得到节约、运营费用得到降低的项目，其效益表现为费用的节约，在计算中应注意（）等。 从阶段项目周期费用的角度进行分析，既要分析建设投资成本，也应分析总投资费用。 按照有无对比原则，分析"有项目"和"无项目"两种情况下的费用变动趋势。 从整个项目周期费用的角度进行分析，既要分析初始建设投资费用，也应分析运营期费用。 从广义费用的角度进行分析，既要分析项目实体付出的费用，也要分析各种管理费用、期间费用。 在费用节省的分析计算中应注意避免重复计算。
“十年树木，百年树人”说明教师劳动具有（）的特点。 复杂性。 示范性。 创造性。 长效性。
特大型建设项目对区域和宏观经济影响的评价指标体系，由（）构成。
