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问题:
[问答题,简答题] 如何克服专业化分工的弊端?
流水线工序同期化及其目的? ()是根据儿童经验或团体生活统整起来的课程,它的理论基础是“经验主义”课程哲学观,所以又称对称经验课程。 ["A、核心课程","B、广域课程","C、活动课程","D、融合课程"] 劳动定额有哪2种形式? 简述岗位设计的主要内容和基本要求。 按作业相关图法进行生产单位平面布置的原则是什么? 如何克服专业化分工的弊端?
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流水线工序同期化及其目的?
()是根据儿童经验或团体生活统整起来的课程,它的理论基础是“经验主义”课程哲学观,所以又称对称经验课程。
劳动定额有哪2种形式?
简述岗位设计的主要内容和基本要求。
按作业相关图法进行生产单位平面布置的原则是什么?
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