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教育行政学题库
问题:
[名词解释] 教育行政中的中央与地方合作制
相互作用论者以皮亚杰的()为理论基础。 ["先天说","后天说","认知说","社会说"] 弹簧机构断路器应定期进行机械特性试验,测试其()是否符合厂家标准曲线要求。 钣金面撞击成凹凸后,可用锤击法修复。 尺寸的改变称为线变形;形状的改变称为角变形。 加强高压开关柜巡视检查和状态评估,对用于投切电容器组等操作频繁的开关柜要适当缩短巡检和维护周期。当无功补偿装置容量增大时,应进行断路器()校核试验。 教育行政中的中央与地方合作制
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相互作用论者以皮亚杰的()为理论基础。
弹簧机构断路器应定期进行机械特性试验,测试其()是否符合厂家标准曲线要求。
钣金面撞击成凹凸后,可用锤击法修复。
尺寸的改变称为线变形;形状的改变称为角变形。
加强高压开关柜巡视检查和状态评估,对用于投切电容器组等操作频繁的开关柜要适当缩短巡检和维护周期。当无功补偿装置容量增大时,应进行断路器()校核试验。
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