关于培训评价效能指标论述错误的是（） 重点考察培训活动所带来质与量的变化。 强调培训实施过程的质量。 从投入产业比例的角度确定指标。 主要是结果指标没有强调过程。
评价健康教育计划的最终目标是否实现是（） 过程评价。 效果评价。 近期评价。 远期评价。 结局评价。
下列属于培训评价职责指标的有（） 毕业生对口就业率。 师资队伍建设。 培训方法是否得当。 实验实习条件。
管理诊断的核心内容是（） 组织教育。 组织评估。 计划设计。 健康促进。 管理人员的培训。
关于培训评价指标体系论述正确的是（） 强调研究方式、研究手段的灵活性。 在实践中比概括性问题描述更好。 在本质上更接近于演绎的过程。 能够满足被评价对象多样化需求的问题。
对群众需求与期望的评估属于（）
