幼儿园教育的任务是（）。 为儿童将来的职业做准备。 培养儿童成为专家。 培养特长儿童。 培养完整儿童。
保育员应具备心理素质与（）。 合作精神。 爱心。 专业素质。 丰富的知识。
社会要求与（）是制定幼儿园教育目标的主要依据。 幼儿身心发展特征和规律。 教育机构。 政府。 父母。
我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）。 独立自主性原则。 发展适宜性原则。 保教结合原则。 综合性原则。
()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。 A．学前教育目标 。 B．学前教育手段 。 C．学前教育启蒙 。 D．学前教育内容。
幼儿教育发展的规模和速度取决于（）。
